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| 外语学习焦虑问题及调控策略探讨 | |
| 引用本文： | 张建华,王莹.外语学习焦虑问题及调控策略探讨[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(7):85-86. |
| 作者姓名： | 张建华 王莹 |
| 作者单位： | 1. 沈阳建筑大学,辽宁,沈阳,110168 2. 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110032 |
| 基金项目： | 2002年辽宁省教育厅高等学校科学研究项目:“非英语专业大学生英语学习情感障碍特征及其应用研究”[202080705] |
| 摘 要： | 如何帮助学生克服外语课堂焦虑是许多外语教师关注的焦点之一。从外语学习焦虑理论的概念入手，分析外语学习焦虑产生的原因及对外语学习的影响，并结合教学实际提出外语课堂申调控外语学习焦虑的策略将有助于外语学习焦虑问题的解决。 |
| 关 键 词： | 焦虑 外语学习焦虑 调控策略 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)07-0085-02 |
| 修稿时间： | 2005年5月11日 |
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