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| 文献检索课中"研究性学习"与"接受性学习"的整合 | |
| 引用本文： | 金白杨.文献检索课中"研究性学习"与"接受性学习"的整合[J].图书馆杂志,2007,26(2):65-66. |
| 作者姓名： | 金白杨 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院图书馆,贵州都匀,558000 |
| 摘 要： | 文献检索课是一门实践性很强的课程,需要学生主动参与,而研究性学习强调学生主动去发现知识,它应成为教学的主流方法。但是对于文献检索中的基础知识等内容,接受性学习方法确是经济有效的,将二者有机结合,才能最大限度开发学生潜能。 |
| 关 键 词： | 文献检索 课程 研究性学习 接受性学习 |
| 修稿时间： | 2006年4月7日 |
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