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| 新大纲下作文教学的尝试 | |
| 引用本文： | 赵红英.新大纲下作文教学的尝试[J].语文教学与研究,2006(20). |
| 作者姓名： | 赵红英 |
| 作者单位： | 湖北当阳市二高 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断发展,传统的作文教学要想达到提高学生素质的要求,教师必须大胆创新、设计新颖、灵活和科学的教法。为了让学生充分发挥其主观能动性,笔者在作文教学时,作了如下尝试。一、巧下批语,体现人文关怀大多数学生都不喜欢看到作文或日记本中如下的批语:“思路不开阔”、“语言不流畅”、“文字平淡无奇”、“平铺直叙,毫无新意”等令人扫兴的定论。他们希望得到赞许、认可,这就需要我们老师从其质量不太高的习作中去竭力寻找优点,哪怕只是一句:“叙述真实”或“字数达到了要求”也会让他们有安慰感。为了对学生的作文多加肯定和… |
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