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| 低年级口语交际课教学的一种流程 | |
| 引用本文： | 邓建明.低年级口语交际课教学的一种流程[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(1). |
| 作者姓名： | 邓建明 |
| 作者单位： | 楚雄州教科所 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确提出:“口语交际不仅要训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交际中,规范学生的口头语言,运用礼貌用语进行交际,注重不同场合表达的合理性。”在口语交际教学中,我们每位语文教师都应当贯彻执行《课标》的要求,让学生全体参与、全面参与,努力提高学生的口语交际能力。根据低年级学生的心理特点和母语学习的规律,结合我州学校实际,我们对低年级口语交际课教学的基本流程进行初步的探索,归纳其主要环节为: |
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