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| 音乐课教学要“情景交融” | |
| 引用本文： | 刘晋梅.音乐课教学要“情景交融”[J].职教论坛,2003(4):45-45. |
| 作者姓名： | 刘晋梅 |
| 作者单位： | 福建宁德财经学校 |
| 摘 要： | 音乐教师应本着教书育人的态度，以对教育事业的执着追求与高度责任感，努力提高自身音乐素养，同时汲取各方面的知识，力争使自己全面发展，从教学、教态、教法和教材的提炼等各方面入手，上好音乐课。我认为，这是关系到音乐课４５分钟课堂教学效率高低之所在。音乐教师在教学中是否做到了“情景交融”四个字，是否深掘教材钻研教法，深入人心地感化和引导学生学习音乐、感受音乐、理解音乐、体验音乐，从而达到提高欣赏音乐能力之目的，关系到音乐教学的成败。下面就此问题，谈点体会。一、情：以情动人，以情感人教师在４５分钟的音乐课… |
| 关 键 词： | 音乐课教学 教学方法 教学内容 教学情境 |
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