|
|||||
|
|
| 赞美与鼓励的魔力 ——在美术教学中渗透心理健康教育 | |
| 引用本文： | 张一枝.赞美与鼓励的魔力 ——在美术教学中渗透心理健康教育[J].试题与研究：高中理科综合,2021(30). |
| 作者姓名： | 张一枝 |
| 作者单位： | 广东省高州师范附属第一小学 |
| 摘 要： | 小学美术是小学阶段培养学生审美能力的重要学科。美术教师在教育教学中除了要重视学生美术技能的培养外,还要将心理健康教育与教育教学相结合,通过心理健康教育有效渗透,引导小学生的心理与思想朝着健康及积极的方向成长,充分发挥美术学科教育作用的同时,实现学生美术技能与道德品质的全面成长。 |
| 关 键 词： | 小学美术 心理健康教育 赞美与鼓励 渗透策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |