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| 基于体育学科核心素养的“3+X”初中课堂教学模式研究 | |
| 引用本文： | 江东.基于体育学科核心素养的“3+X”初中课堂教学模式研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(30). |
| 作者姓名： | 江东 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县姜堰实验学校山河路校区 |
| 摘 要： | 在初中体育教学中,构建基于学生主体地位的教学法,对于发展学生的学科素养非常重要。本文通过对体育学科素养和“3+X”教学模式概念进行界定,指出在基于体育学科核心素养的“3+X”初中课堂教学模式实践中,教师首先要建立“3+X”教学模式运行框架,以分项和分层教学作为具体手段让学生具有基础和专项训练的能力;其次要优化基础项目教学和专项项目教学,让学生在丰富的情境中进行训练,发展体育核心素养,打造高效初中体育课堂。 |
| 关 键 词： | 初中体育 学科素养 “3+X” 教学模式 |
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