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| 竞争 合作 延展——让小组合作竞争贯穿高效初中英语阅读课堂的始终 | |
| 引用本文： | 吴谊文.竞争 合作 延展——让小组合作竞争贯穿高效初中英语阅读课堂的始终[J].试题与研究：高中理科综合,2021(3). |
| 作者姓名： | 吴谊文 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区临平第二中学 |
| 摘 要： | 近年来,随着新课改在初中英语阅读教学中的不断渗透和深化,小组合作竞争作为一种新型的学习方式,将其应用到初中英语阅读教学中,可以提高学生学习的积极性,让学生在相互合作竞争中掌握正确英的语阅读方法,并提高英语阅读教学效率和质量,做到教学相长。本研究主要探究三方面内容:如何在初中英语阅读课堂中开展小组合作竞争学习;小组合作学习竞争能否提高学生的英语阅读成绩;如何利用小组合作竞争开展课后评价,逐步延展深度。通过对比实验研究,作者发现,小组合作竞争在阅读课堂中的运用能有效提高学生的阅读成绩,帮助教师提高教学效率,让学生们能够在愉快高效的氛围中体会英语学习的快乐。 |
| 关 键 词： | 小组合作竞争 英语阅读 初中英语 |
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