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| 初中数学“精准化”教学提升学习效果的策略研究 | |
| 引用本文： | 郭忆梅.初中数学“精准化”教学提升学习效果的策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(3). |
| 作者姓名： | 郭忆梅 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区径山镇中学 |
| 摘 要： | 通过精准预习“导学”,“激动”思维;精准讲解“梳理”,“联动”思维;精准检测“诊断”,“触动”思维;精准作业“选取”,“灵动”思维等四方面策略阐述运用切实可行的初中数学“精准化”教学,进而提升学生学习效果。 |
| 关 键 词： | 初中数学 常规教学 学习效果 精准化 策略 |
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