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摘要：	学习用剪益大脑我国著名教育家陈鹤琴先生指出:“小孩子应有剪图的机会。”他认为这样一方面可以养成独自消遣的好习惯,另一方面可练习手筋。从心理发展角度看,幼儿期(3—6岁)儿童随着神经系统和肌肉的发育,伴随儿童自发性的大量练习,动作逐渐分化,儿童开始学习控制身体各部位的小肌肉的动作,儿童的神经系统大脑皮质抑制也开始发展。因此,这时期应对孩子进行有目的的动作技能训练。从手的技能方面看,用剪刀沿
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