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| 应用型本科院校学科专业一体化建设的基本策略 | |
| 引用本文： | 赵金锋,王红岩,何艳华.应用型本科院校学科专业一体化建设的基本策略[J].职业技术教育,2012(35):17-19. |
| 作者姓名： | 赵金锋 王红岩 何艳华 |
| 作者单位： | 吉林体育学院 |
| 摘 要： | 学科建设和专业建设,分别体现应用型本科院校的科学研究职能和人才培养职能,并共同为社会服务,进而实现文化的传承创新。学科建设与专业建设是应用型本科院校建设与发展的基本单元,通过学科建设可以提升专业建设水平,通过专业建设可以促进学科建设。在学科建设与专业建设并重的教育理念指引下,推进"学科专业"一体化建设,需要构建一体化建设的组织体系,实施人才强校战略,构建有利于学科专业一体化建设的制度环境和长效评价机制,促进两者协同发展。 |
| 关 键 词： | 应用型本科院校 学科专业一体化 制度 评价机制 组织体系 |
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