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| 互动式教研参与式培训——介绍一个基于课例研究的政治校本教研实例 | |
| 引用本文： | 孟红娟.互动式教研参与式培训——介绍一个基于课例研究的政治校本教研实例[J].教学月刊(中学下旬版),2005(12):35-37. |
| 作者姓名： | 孟红娟 |
| 作者单位： | 浙江省桐庐县教育局教研室,311500 |
| 摘 要： | 背景] 随着新课程在我县的实施,广大实践新教材的教师无论在教学理念还是教学方式上,都发生了可喜的变化.然而,我们也听到未参与新课程实践的初三教师的抱怨,说教研活动集中在新课程实践年级,而他们成了"被遗忘的角落",以致教学观念和教学方法滞后了. |
| 关 键 词： | 校本教研 参与式培训 课例研究 互动式 实例 政治 课程实践 教学方式 教学理念 教研活动 |
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