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| 西部农村小学教师教育科研素养的调查研究 | |
| 引用本文： | 杨秀富.西部农村小学教师教育科研素养的调查研究[J].教学与管理,2008(12). |
| 作者姓名： | 杨秀富 |
| 作者单位： | 广西百色学院 |
| 摘 要： | 一、调查目的
当前，新一轮基础教育课程的实施已全面铺开。在新基础教育课程的广泛实施过程中，有人发现，“意在提升教育整体素质的新一轮基础教育课程改革（简称“新课改”），在促进我国教育整体提高的同时，却有意无意地将农村教育的发展置于边缘性的地位”。导致农村基础教育被边缘化的原因是多方面的，其中最重要、最关键的一个因素是师资问题，教师的素养直接影响和决定着新课程的实施效果。 |
| 关 键 词： | 教育科研素养 农村小学教师 基础教育课程改革 西部 农村基础教育 教育整体 实施过程 农村教育 |
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