| CAI,成就课堂的精彩 |
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| 引用本文： | 徐海霞.CAI,成就课堂的精彩[J].小学教学参考,2012(12):21. |
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| 作者姓名： | 徐海霞 |
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| 作者单位： | 江苏启东市实验小学,226200 |
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| 摘 要： | 现代教育技术的运用给教育增添了无限生机与无穷魅力,其中以计算机辅助教学(简称 CAI)在学科中的运用最为显著.CAI应用于小学数学课堂,能够解决许多传统课堂教学中不能解决或不能很好解决的问题,能够从很大程度上提高学生学习的积极性,为实施探究性学习提供最佳的教学环境,进而提高课堂教学效率.下面结合小学数学教学,谈谈CAI在教学中运用的优越性.
一、趣化导入,激发学习兴趣
学生是学习的主体,因此,在教学过程中,教师要充分发挥学生的主体性,使他们想学、乐学,学得轻松自在.所以,兴趣无疑成为最主要的因素.如何恰当地运用某种手段激起学生学习的兴趣,往往会对一堂课的教学产生深远的影响.而利用计算机辅助教学就能为教学创设一个新颖、别致、有趣的学习情境,引发学生学习的动机,从而展开有效的学习.
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| 关 键 词： | 计算机辅助教学 学生学习 现代教育技术 传统课堂教学 课堂教学效率 数学课堂 小学数学教学 教学过程 教师 运用 |
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