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| 让课堂成为儿童学习语言的幸福家园——《特殊的葬礼》教学谈 | |
| 引用本文： | 匡爱红.让课堂成为儿童学习语言的幸福家园——《特殊的葬礼》教学谈[J].小学教学参考,2012(7):59-60. |
| 作者姓名： | 匡爱红 |
| 作者单位： | 江苏扬中市外国语小学,212200 |
| 摘 要： | 当今社会,让学生轻轻松松地学习,使学校和课堂成为学生学习的幸福家园,已经成为每一位教育工作者的共识。作为新课标下的语文课程教学,更应充满生命的活力,注重个性化和实践性,尊重学生的个体情感体验,营造幸福的、理想的学习境界,使学生在学习中享受思维的乐趣,体验成功的喜悦,满足探究的愿望,激发创造的潜能。那么,如何营 |
| 关 键 词： | 学生学习 学习语言 语文课堂教学 尊重学生 情感体验 葬礼 语文实践活动 幸福 语文教学 新课标 |
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