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怀柔县“科研兴校、科研兴教”评价细则(试行)

作者单位：	怀柔县教育科研规划领导小组

摘要：	运用评价手段加强科研管理，是提高中小学教育科研水平的有力措施。为推动素质教育，加快教育改革步伐，真正实现科研兴校，科研兴教，怀柔县依据北京市普通中小学全面实施素质教育评价方案，落实“有组织、有领导、有活动、有课题、有成果”的具体要求，制订了“九五”期间“科研兴校、科研兴教”评价细则（试行）。本刊现将“评价细则”全文发表，以供各区县参考。
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