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| 英诗教学与阅读经典能力培养 | |
| 引用本文： | 高稳.英诗教学与阅读经典能力培养[J].文学教育(上),2010(15):66-68. |
| 作者姓名： | 高稳 |
| 作者单位： | 河南教育学院 |
| 摘 要： | 英语诗歌作为文学精髓,文化的载体,是培养学生研究和欣赏文学经典作品能力的最佳切入点。在英诗教学过程中,通过师生互动、小组合作式探究文本研读文本,以培养学生的发散思维和探索精神,培养创新意识,掌握研读文本的方法;运用图式理论设置问题导入,培养学生阅读时快速激活、形成相关图式的阅读能力,引导学生对文化意象进行比较解读,培养学生分析、构建诗词的＂意象＂能力;通过朗读,增强对音韵美的感受,培养学生的审美能力。 |
| 关 键 词： | 小组合作 师生互动 图式阅读 |
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