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| 高职教育课程文化发展的阶段 | |
| 引用本文： | 樊丰富.高职教育课程文化发展的阶段[J].机械职业教育,2010(11):28-29. |
| 作者姓名： | 樊丰富 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职课程发展与高职课程文化发展是紧密联系的。高职课程发展主要经历了三个发展阶段，而课程文化则主要经历了两个阶段的发展（“传承经典”的课程文化和“工作和生存训练”的课程文化），把握好未来高职课程文化发展需要加强对国内外课程发展的趋势、当地经济水平和学校本身条件的研究。 |
| 关 键 词： | 课程 课程文化 “三段式”课程 |
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