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| 适应时代需求 打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 高峰.适应时代需求 打造高效课堂[J].辅导员,2013(2):18-19. |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 中国科学院 |
| 摘 要： | <正>我校是陕西省标准化高中.地处农村.生源质量相对薄弱.学生自我管理和自主学习能力差。自从实施新课改以来,我校教师的教育观念、教育行为发生了显著变化.课堂教学面貌明显改观.但课堂教学的总体水平与"优质轻负、充满活力"的新课程改革要求尚有差距。如缺少改革的意识、胆量和气魄.因循守旧.小绩即安,教学中依然存在"三重三轻"(重应付、轻功夫,课前不准备或准备不充分、上课随意盲目;重书本、轻学生,上课缺乏激情、缺少互动,不顾学生实际,照本宣科;重形式、轻效能,课堂活动表面化,缺乏目的性、针对性,学生无收获)现象;缺乏新 |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 学生差异 高效 课程改革 教师 合作学习 教育观念 以学定教 三个环节 新课程 |
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