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| 关于中学数学教学核心的思考 | |
| 引用本文： | 李善良.关于中学数学教学核心的思考[J].江苏教育,2013(14):21-24. |
| 作者姓名： | 李善良 |
| 作者单位： | 江苏省中小学教学研究室;江苏教育学院数学系 |
| 摘 要： | 在今天的中学教育中,数学教学的核心就是"揭示数学本质,发展思维能力"。其中涉及的主要内容包括"数学本质""数学思维""数学问题""数学活动""教学引导"等,它们之间密切联系、相互作用:"活动"是"数学本质"与"学生思维"之间的桥梁,"引导"是促进"数学活动"有效性的重要途径,"问题"是"引导"学生进行"数学活动"的最佳措施。 |
| 关 键 词： | 数学教学核心 数学本质 数学思维 数学问题 数学活动 教学引导 |
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