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| 浅议数学创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 杨铮.浅议数学创造性思维的培养[J].中学理科,2006(6):13-13. |
| 作者姓名： | 杨铮 |
| 作者单位： | 广西贵港市港北区庆丰二中,537100 |
| 摘 要： | 创造性思维具有一般思维的特点，一般与创造性活动联系在一起，它是发散思维和聚合思维的统一，又是形象思维与抽象思维的统一，是学生学习活动所必不可少的，作为教师则应通过各种活动或采取有效途径有目的地培养学生的创造性思维。 |
| 关 键 词： | 数学 创造性思维 聚合思维 抽象思维 形象思维 中学 |
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