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| 对同一教学班的学生也应因材施教 | |
| 引用本文： | 程国治.对同一教学班的学生也应因材施教[J].体育师友,1989(1). |
| 作者姓名： | 程国治 |
| 作者单位： | 佛山市教育局 |
| 摘 要： | 增强学生体质是学校体育的根本任务,体育课是锻炼学生身体的基本组织形式,所以研究如何改革体育课使之更有实效地增强学生体质,提高身体活动技能是目前研究学校体育的当务之急。目前的学校体育教学多是停留在只重视统一要求的教学,有的示范性公开课看来尤似军训式——队列整齐、活动内容和运动量等大多一致,因而把天真活泼的孩子“机械化”了。西德专家主张“笑声加汗水”是有其科学道理的。如果汗 |
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