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| 从再次创作谈对CAI课件的评价 | |
| 引用本文： | 张晓虹.从再次创作谈对CAI课件的评价[J].中国电化教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 张晓虹 |
| 作者单位： | 广西桂林工学院电教中心!５４１００４ |
| 摘 要： | ＣＡＩ课件在实践中显出了一定的局限性，因而有积件的思想提了出来。以积件的思路来开展计算机辅助教学，无疑有其优越性。但是ＣＡＩ课件作为具有教师个性特色的辅助教材，它在课堂教学现代化的改革中仍然是有其地位的。而优秀的ＣＡＩ课件极可能会被吸纳为积件中的微教学单元。从这个角度上说，ＣＡＩ课件的生命力就更强了。因此，继续研究对ＣＡＩ课件的评价，使之能扬长避短更健康地发展，其现实意义是显而易见的。以往对ＣＡＩ课件的评价，容易遇到两个问题。一个是评价结果往往不易一致。不但专家评价组内部之间，专家评价组与相关群… |
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