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| 调动学习兴趣,提高历史课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 颜静.调动学习兴趣,提高历史课堂教学有效性[J].考试周刊,2011(16):165-166. |
| 作者姓名： | 颜静 |
| 作者单位： | 邳州市第四中学,江苏,邳州,221300 |
| 摘 要： | 要提高课堂教学的有效性,导入新课要新颖,激起学生的求知欲;讲课过程中语言要生动形象,提高学生的兴奋度;课堂氛围要宽松民主,让学生踊跃发言;课堂提问要注重情境创设,让学生融入历史;课堂总结要注重对历史的升华,让学生学有所悟。 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 有效性 生动形象 宽松民主 情境创设 |
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