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| 语文综合性学习探讨 | |
| 引用本文： | 贾立民.语文综合性学习探讨[J].考试周刊,2011(16):48-49. |
| 作者姓名： | 贾立民 |
| 作者单位： | 遵化市石门镇义井铺中学,河北,遵化,064200 |
| 摘 要： | 为全面提高学生的语文素养,语文课程标准提出了＂综合性学习＂的目标,将＂综合性学习＂同＂识字与写字＂、＂阅读＂＂写作＂、＂口语交际＂并列,共同组成语文学习内容的五大板块。这有利于教师增加学生在生活实践中学语文、用语文的意识,开拓学生学习语文的空间。无疑,让学生在语文实践活动中学语文,全面提高学生的语文素养,是语文教学研究的有效途径。 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 语文课程标准 语文实践活动 语文教学研究 语文素养 中学语文 口语交际 学习内容 |
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