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初中化学课堂有效教学探析
引用本文:
杨成.初中化学课堂有效教学探析[J].考试周刊,2012(93):147-147.
作者姓名:
杨成
作者单位:
新乡市外国语学校
摘 要:
在化学教学体系中,初中化学将学生引入化学知识之门,是学习化学启蒙阶段。在这一阶段,教师的重点工作是培养学生的学习兴趣,培养学生初步的观察、分析和解决问题的能力。所以说,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习化学的热情,是初中化学教师在教学过程中面临的首要任务。由于初中化学学习中的知识点多而杂,学生对于抽象的化学概念难以理解,因而寻求有效的教学途径,对于初中化学教师而言,显得尤为重要。
关 键 词:
初中化学
化学课堂
有效教学
解决问题的能力
学习兴趣
化学教师
教学体系
化学知识
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