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| 高中生物理课听课心理分析及对策 | |
| 引用本文： | 陈俏松.高中生物理课听课心理分析及对策[J].考试周刊,2012(71):158-159. |
| 作者姓名： | 陈俏松 |
| 作者单位： | 常州市武进区鸣凰中学 |
| 摘 要： | 研究目前高中生听物理课的一般心理特点,便于掌握其听物理课心理,更好地开展物理教育教学活动。为了适应高中生听物理课心理需要,教师应当突破传统的物理教学方式,在求知欲上与学生认识一致,同时应该切合学生的情趣要求。 |
| 关 键 词： | 物理 高中生 听课心理特点 对策 |
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