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| 巧用饮料瓶，促进概念教学 | |
| 引用本文： | 潘斌.巧用饮料瓶，促进概念教学[J].考试周刊,2012(90):154-155. |
| 作者姓名： | 潘斌 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区菀坪学校 |
| 摘 要： | 本文是作者在学习生物新课标的基础上，尝试使用饮料瓶为主要材料．自制教学具和发动学生制作学具，利用制成的教学具进行模拟实验，以促进概念教学的做法和思考。文章主要从自制教具，提供丰富事实；制作学具，促进建立理解；二具合一，实现螺旋发展等三个方面进行阐述。 |
| 关 键 词： | 饮料瓶 教学具 生物概念教学 |
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