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| 教学系统管理法初探 | |
| 引用本文： | 李庆山,寇堂贞.教学系统管理法初探[J].当代教育科学,1989(3). |
| 作者姓名： | 李庆山 寇堂贞 |
| 作者单位： | 邹平县南北寺学校，邹平县南北寺学校 |
| 摘 要： | 教学管理是整个学校管理的重要组成部分,是提高教学质量的重要因素。在长期的教学管理实践中,我们认识到:教学是一个系统工程,包括备课、上课、辅导、批改、作业、考核等环节。这些环节相互联系,相互作用、相互制约,共同构成教学的整体系统工程。任何一个环节对教学质量的提高都起着不可替代的作用。因此,教学管理也必然是一个系统工程。基于以上认识,我们在教学上实行了系统管理法。具体做法如下: 1、定期进行教师备课检查。备课是上课的前提,是教师创造性劳动最集中的凝结和体现。教师的备课状况如何,直接关系到 |
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