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| “西游新编”引发的生涯探索——自我性格探索教学实践思考 | |
| 引用本文： | 王梦华.“西游新编”引发的生涯探索——自我性格探索教学实践思考[J].中小学心理健康教育,2021(9):31-33. |
| 作者姓名： | 王梦华 |
| 作者单位： | 海南省农垦中学 |
| 摘 要： | 在生涯教育背景下引导学生进行性格探索时,设计了"西游新编之师徒竞聘"这个活动环节。在活动中,学生从性格的角度讨论了唐僧师徒四人适合的职业,同时也思考了给定的五种职业角色对性格的要求,很好地完成了教学目标。在心理课堂中,教师要善于利用学生现有的知识,将其作为教学素材,有效创设问题情境,也可以有意通过问题引发建设性冲突,促进学生思考。 |
| 关 键 词： | 生涯教育 性格探索 西游新编 |
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