| “六个要”引领下高职院校思政课教师职业素养提升探究 |
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| 引用本文： | 田应辉.“六个要”引领下高职院校思政课教师职业素养提升探究[J].宁波职业技术学院学报,2021(1). |
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| 作者姓名： | 田应辉 |
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| 作者单位： | 广州工程技术职业学院 |
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| 基金项目： | 广东省职业技术教育学会2019年度立项项目(201907Y43);广东省高等职业技术教育研究会2019年度立项项目(GDGZ19Y194);广东省高职高专思想政治理论课建设2019年度立项项目;广州城建职业学院2019年度思政和党建专项重点立项项目(Zsz03)。 |
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| 摘 要： | 新时代思政课教师的职业素养可细化为政治素养、专业素养和道德素养三个维度。近年来高职思政课教师队伍整体素质提升明显,但部分思政课教师仍存在政治信仰不坚定、社会责任感不强、业务能力不足、师德育人意识淡薄等问题。以习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”为引领,思政课教师自身层面充分发挥主观能动性,不断学习提升;高职院校层面各方借力,加强师资队伍建设;国家层面提供强有力的政策制度保障,全面提升高职院校思政课教师的职业素养。
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| 关 键 词： | “六个要” 高职院校 思政课教师 职业素养 |
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