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| 探析初中几何教学的几点策略 | |
| 引用本文： | 何孝刚.探析初中几何教学的几点策略[J].考试周刊,2015(3):55. |
| 作者姓名： | 何孝刚 |
| 作者单位： | 涟水县力帆学校,江苏 涟水,223400 |
| 摘 要： | 数学在初中阶段是一门相当重要的学科。学习并掌握数学几何知识不仅能创新和转变学生的逻辑思维方式,逐渐改变学生思考问题的惯性思维,更能提高他们学习数学的兴趣,使他们更勤于思考,从而提高数学学习的质量和效率。并且学好数学几何知识可以拓展学生的思维、提高学生的逻辑性能力,对他们日后的生活和工作都有极大的帮助。但是,现今初中生对于几何的学习方法掌握得不是很好,这是因为教师在教授数学几何的过程中没有采取有效的策略和方法。作者结合多年的实践经验,对初中数学几何教学的有效性策略做了探讨。 |
| 关 键 词： | 初中数学 几何教学 有效性策略 |
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