| 当代大学生道德知行分离的表现及对策探析 |
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| 引用本文： | 任园园.当代大学生道德知行分离的表现及对策探析[J].高校辅导员学刊,2015(2). |
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| 作者姓名： | 任园园 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学政治学院,安徽芜湖,241002 |
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| 基金项目： | 安徽师范大学2014年度校级特色优势研究领域“马克思主义中国化的理论与实践”项目；安徽师范大学2014年度研究生教育教学改革研究项目 |
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| 摘 要： | 知行分离是指在道德生活中主体对道德知识性的把握与实践性的表达之间的脱节乃至相悖，即道德认知和道德实践的分离。在当代大学生道德生活中存在不知而行、知而不行、低知高行、高知低行、知行相悖等知行分离现象，弱化了高校道德教育的实效性。探索知行分离的产生根源、寻求解决之策，是提高高校道德教育实效性的首要工作。
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| 关 键 词： | 当代大学生 道德生活 知行分离 |
Study of Inconsistency between CoIIege Students'MoraI KnowIedge and MoraI Practice |
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| Ren Yuanyuan.Study of Inconsistency between CoIIege Students'MoraI KnowIedge and MoraI Practice[J].Journal of college Advisor,2015(2). |
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| Authors: | Ren Yuanyuan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college student moral life inconsistency between knowledge and practice |
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