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| 高职院校师资选评探究 | |
| 引用本文： | 倪东明.高职院校师资选评探究[J].洛阳师范学院学报,2012,31(4):104-107. |
| 作者姓名： | 倪东明 |
| 作者单位： | 中国政法大学商学院,北京,100088 |
| 摘 要： | 我国的高职院校是非常有市场、有竞争力的组织,随着改革开放的深化,这种欣欣向荣的局面进一步得以扩大。作为高职院校的主体,教师无疑是其生存、壮大、发展的一支极其重要的力量。全文从招聘与选拔、使用与培训、考评与激励三个方面来探讨高职院校如何选择适合本职的教师,怎样进行职业化培训及怎么开展绩效考评。紧紧围绕"职业"的内涵,无论是教师层次还是院校级别,均应以此为核心,最终体现在提升高职院校应用化教育水平的目标。 |
| 关 键 词： | 高职院校 职业 教师 目标 |
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