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| 例说初中数学课堂教学活动单元的设计 | |
| 引用本文： | 李晓明.例说初中数学课堂教学活动单元的设计[J].中学数学教育,2004(9):19-21,43. |
| 作者姓名： | 李晓明 |
| 摘 要： | 新课程实施以来，如何改进课堂教学方式，体现“知识与技能，过程与方法，态度情感价值观”并重的教学要求，成为每个教学研究人员需要解决的问题从当前教学一线的实际情况看，多元的信息影响了课堂教学，也使课堂教学或多或少存在着：过程方法模糊，教学目标小实，知识技能异化，时间安排欠妥，教学效益小高等现象．因此，如何适度有效地把握课堂教学要求成为笔者近期教学研究的重点， |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 课程改革 教学目标 活动单元 教学设计 |
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