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| 强化班级管理 享受育人之乐 | |
| 引用本文： | 郑丽霞,鞠万福.强化班级管理 享受育人之乐[J].科学中国人,2015(6):278. |
| 作者姓名： | 郑丽霞 鞠万福 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市第三中学校;吉林省敦化市红石学校 |
| 摘 要： | 学校工作的最基本单位是班级,班级是学生学习生活的最主要场所,班级管理的质量直接影响着学校的教育教学质量,而班级管理既包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,同时也包括学生自己的参与管理,多年来我们班级管理工作中既有品味了辛劳,也享受了快乐,并且还摸索出了行之有效地一些教育经验和方法:抓住教育时机;培养自身的亲和力;善于抓住闪光点等。 |
| 关 键 词： | 班级管理 经验与方法 |
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