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| 阅读教学中生本对话的追求 | |
| 引用本文： | 彭志祥.阅读教学中生本对话的追求[J].小学教学研究,2006(4):14-14. |
| 作者姓名： | 彭志祥 |
| 作者单位： | 江苏常州市盛毓度小学 |
| 摘 要： | 对话教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一,在《语文课程标准》中得到过多次强调。在研究对话教学的过程中,我们发现阅读教学中的生本对话容易出现三个误区:一是教师放得开,学生个个侃侃而谈,但没有深入文本,空有对话的形式而无对话的实质;二是在对话中教师不能适当引导 |
| 关 键 词： | 对话教学 阅读教学 《语文课程标准》 追求 语文课程改革 教学理论 人文精神 研究小组 学生 文本 |
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