|
|||||
|
|
| “乘法的初步认识”例1、例2教学实录 | |
| 引用本文： | 徐沂,许怀诚.“乘法的初步认识”例1、例2教学实录[J].江苏教育,1992(15). |
| 作者姓名： | 徐沂 许怀诚 |
| 作者单位： | 新沂市城西小学 (徐沂)，新沂市教研室(许怀诚) |
| 摘 要： | 教学内容:六年制数学第二册第65页例1、例2。教学要求:使学生初步理解乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。教学过程: 一、复习连加,预作准备1.板演:(?) 2.口算:4+1+4 7+3+5 3+3+3 6+6 3.引导学生观察比较板演的两组连加式题,说出第(2)组中的两道连加算式的加数有什么特点? 指出:一样的加数称作相同加数。第(2)组的两道算式都是相同加数连加。(板书:相同加数) |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |