|
|||||
|
|
| 读名著 编故事 | |
| 引用本文： | 李丽.读名著 编故事[J].山东教育,2008(1):49-49. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区逸夫小学 |
| 摘 要： | 在“三·三·九”式小学快乐作文实验中，三线之一的阅读线特别强调了阅读与习作的密切联系，重视学生大量阅读，积累语言，为习作打好基础。名著是小学生阅读的重要内容之一，我在指导学生阅读名著时，尝试用名著作引领，鼓励学生读名著。编故事，收到了很好的效果。 |
| 关 键 词： | 名著 故事 学生阅读 快乐作文 积累语言 习作 小学 线 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |