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| 核心素养导向下科学探究题特点分析与教学启示——以2021年某地高三质检卷为例 | |
| 引用本文： | 刘宝强,施志斌,张贤金.核心素养导向下科学探究题特点分析与教学启示——以2021年某地高三质检卷为例[J].化学教学,2022(4):91-95. |
| 作者姓名： | 刘宝强 施志斌 张贤金 |
| 摘 要： | 科学探究是高中化学学科核心素养的重要组成部分,同时也是学生化学学科思维形成的有效途径.以2021年某地高三质检题为例,对核心素养导向下的科学探究试题的素材背景、探究思路、素养考查及结果反馈等方面进行评析,并对高中化学探究实验的教学与复习提出若干建议. |
| 关 键 词： | 化学学科核心素养 科学探究 试题评析 教学启示 |