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| 学校体育的工具性异化与价值性复归 ——基于马克斯·韦伯的理性二分法 | |
| 引用本文： | 张龙,高思鹏,姚强华,姜国睿,陈卫卫,卜庆乐.学校体育的工具性异化与价值性复归 ——基于马克斯·韦伯的理性二分法[J].湖北体育科技,2022(3):275-278. |
| 作者姓名： | 张龙 高思鹏 姚强华 姜国睿 陈卫卫 卜庆乐 |
| 摘 要： | 学校体育是学校教育的重要组成,但在"唯分数论"的应试需求下,学校体育的式微却长期存在.运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法梳理学校体育发展脉络,同时以马克斯·韦伯的理性二分思想分析发现学校体育在发展过程中,出现了不同程度的工具性异化倾向,这就导致作为体育本真意义的价值理性趋于弱势.鉴于此,提出学校体育应当以工具理性奠基学... |
| 关 键 词： | 学校体育 工具性 价值性 异化 复归 理性二分法 |