|
|||||
|
|
| 指向学习任务单在名著阅读中的有效运用 | |
| 引用本文： | 刘林林.指向学习任务单在名著阅读中的有效运用[J].语文教学之友,2022(3):20-21. |
| 作者姓名： | 刘林林 |
| 摘 要： | 部编版初中语文教材加大了名著阅读的比重,积极倡导整本书阅读.名著阅读不仅是语文教学的关键部分,也是提升学生语文学科素养的重要途径.教学中教师需要紧扣名著作品的特点,从不同的角度设计学习任务单,构建整本书阅读的"问题链",全面提升学生的语文综合素养.从问题式、情境式、趣味式三个层面分析说明活动学习任务单在名著阅读中的有效... |
| 关 键 词： | 学习任务单 名著阅读 有效运用 |