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过程性评价在中职计算机课程教学中的探索
引用本文:赵建萍,唐培和.过程性评价在中职计算机课程教学中的探索[J].职业教育研究,2007(10):141-142.
作者姓名:赵建萍  唐培和
作者单位:1. 桂林市旅游职业中等专业学校,广西,桂林,541004
2. 广西工学院,广西,柳州,545006
摘    要:计算机课程教学注重学生实际能力的培养,强调学生的动手操作能力。建立与其相适应的科学评价体系,对于促进学生发展,实现教育目标具有重要的意义。本文就如何在中职计算机课程教学中运用过程性评价进行探讨。

关 键 词:过程性评价  评价实施  中职  计算机课程教学
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