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| 浅谈英语教学基本功比赛 | |
| 引用本文： | 苏仁平.浅谈英语教学基本功比赛[J].教育实践与研究,1999(12). |
| 作者姓名： | 苏仁平 |
| 作者单位： | 沧州市教研室 |
| 摘 要： | 近几年来,我市初中英语教师增长较快,新教师人数较多,而学历层次较低,基本都是大专、中专学历,农村中学还有相当一部分高中毕业的代课教师。据统计,30岁以下的新教师占全体英语教师的65％左右。在他们中间呈现出以下特点:一是教学基本功较差;二是教学经验严重不足;三是管理学生方法欠佳。针对这些问题,市教研室组织开展了英语教师基本功比赛活动。通过这项活动,使教研室、学校对新教师的基本素质有了进一步的了解,对反馈教学信息,深化教学研究,指导教学工作大有益处。同时,成功的进行该项比赛,能够使广大英语教师及时有效地端正教学思想,狠抓教学基本功的训练,使他们尽快地成熟起来,担当起培养跨世纪人才的重任。 一、英语教学基本功比赛的要求 根据英语教学的特点进行英语基本功比赛,要求做到如下几点:一是要有计划性。要做好全面部 |
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