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| 大学英语写作中的教师评改方式 | |
| 引用本文： | 丁笑微.大学英语写作中的教师评改方式[J].时代教育,2009(11):106-107. |
| 作者姓名： | 丁笑微 |
| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004 |
| 摘 要： | 教师的作文评改方式能改变学生对写作的态度，并最终影响写作成绩。本文分析了某高校10位教师批阅后的105篇作文，发现教师的评改存在以下问题：教师把学生作文看做最终成品加以批改和评判，且评改以语法纠错为主；许多严重错误漏改，甚至误改；积极肯定的鼓励性评语少且缺乏针对性。在调查的基础上作者提出了一些改进写作评改方式的建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语写作 教师评改 鼓励性评语 |
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