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| 浅谈新课改数学活动开发策略 | |
| 引用本文： | 王存彬.浅谈新课改数学活动开发策略[J].安徽教育论坛,2004(3):51-52. |
| 作者姓名： | 王存彬 |
| 作者单位： | 桐城市大关镇台庄小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“数学活动就是学生学习数学、探索、掌握和应用数学知识，形成一定技能和能力的活动，是探究新知中教师、学生、教材互动下数学教学模式。”在新一轮课改中，要求教师转变教材观，由被动的使用教材转向主动灵活组织数学活动的开发。课改实验教师可以根据本班，本地实际，精选教材 |
| 关 键 词： | 数学 课程标准 小学 教学方法 课堂活动 |
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