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| 浅谈新形势下语文教育中的美育作用 | |
| 引用本文： | 刘品.浅谈新形势下语文教育中的美育作用[J].中学教学参考,2012(34):16-16. |
| 作者姓名： | 刘品 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县洪翔中学,223900 |
| 摘 要： | 美育，用蔡元培的话来说，就是“美育者，应用美学之理论于教育，以胸养感情为目的者也”。纵观中小学语文课程标准，关于语文美育突出三个基本理念，即“审美趣味”、“审美能力”、“审美创造能力”。而在语文教学过程中，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，以此来提高学生的文化素养和审美情趣，这正是语文教学的重要目标。因此我主要从以下四个方面来谈美育在语文教育中的地位与作用： |
| 关 键 词： | 美育作用 语文教育 语文课程标准 审美创造能力 审美情趣 语文美育 审美趣味 审美能力 |
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