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| 擦玻璃──大班韵律活动设计 | |
| 引用本文： | 禹丽倩.擦玻璃──大班韵律活动设计[J].山东教育,1999(Z3). |
| 作者姓名： | 禹丽倩 |
| 摘 要： | 活动目的１．学会律动"擦玻璃"，能按照音乐的节奏合拍地做动作。２．创编擦玻璃的动作，探索上下左右的动作变化规律。３．两两结伴配合做动作，能用眼神、表情与同伴进行交流。活动准备１．音乐磁带《口哨与小狗》（选曲）。２．丰富幼儿有关擦玻璃的生活经验。活动过程１．组织幼儿根据已有的知识经验用动作表现擦玻璃的情景。"你们擦过玻璃吗？""你们是怎样擦玻璃的？"引导幼儿做出上下、左右、单手、双手等擦玻璃的动作。２．创编音乐Ａ段的动作。①教师引导幼儿讨论并从幼儿的动作中提取上下左右的典型擦法，同时自身做出正确示范（上… |
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