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| 论当代高效课堂改革的理论架构 | |
| 摘 要： | 当代高效课堂改革的最大短板是先天理论思维发育滞后,理清这场课堂改革的整体性改革理念、目标思路,廓清整个课堂改革的理论框架是当务之急。当代高效课堂改革的整体性改革理念是"瘦身+生本",其微观目标是创建一种适应时代要求的"新课堂"。"新课堂"的三种基本形态是简约课堂、绿色课堂、生本课堂。重置课改目标、创建"三优课堂"是我国高效课堂改革的基本蓝图。高效课堂改革的实践思路是重构"教—学"关系,努力建构以"共存、互促、和谐、有序"精神为主调的新型"教—学"组合样式。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 “瘦身+生本” “新课堂” “教—学”关系 |
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