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| 关注文本价值,更要重视文本的教学价值——以《散步》为例谈语文教师的专业文本解读 | |
| 引用本文： | 徐金国.关注文本价值,更要重视文本的教学价值——以《散步》为例谈语文教师的专业文本解读[J].中国小学语文教学论坛,2016(4):53-54. |
| 作者姓名： | 徐金国 |
| 作者单位： | 金陵中学岱山分校,江苏南京,210041 |
| 摘 要： | 语文教师解读文本时,要能够从专业阅读的角度出发,不仅要关注文本自身的价值,更要聚焦文本的教学价值.文章以《散步》为例,分析了语文教师开展教学时应如何挖掘文本的语用价值和教学价值.语文教师只有思路清晰,目标明确,不断提升自身的阅读素养,才能在教学中游刃有余,充分挖掘文本的教学价值,真正做到“我”的课堂“我”做主. |
| 关 键 词： | 文本价值 教学价值 专业解读 《散步》 |
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